米｜第二堂課筆記

上課日期：2007/04/08

第二堂課的筆記還沒寫，轉眼間第三堂課也上完了，再不寫就要忘光光了，趁著記憶還沒混亂，趕快寫~

還沒去上響片課之前，其實我的心裡是有點排斥的，因為我覺得用響片很麻煩。但上了兩三次課之後，才發現響片真的很好用，用響片抓住獎勵的正確的時機，讓狗狗有好的聯想，將來再使用口頭獎勵就更容易了。

【令人困擾的咬人問題】
第一週上課時，我曾經問了老師咬手咬腳的問題，老師問大家，狗狗在什麼情況下會咬手咬腳，大家的回答都是，走動的時候。老師說那是因為狗狗覺得會動的東西很有趣，想咬是正常的反應，所以當人在走動時狗咬腳，這時候馬上停止一切動作，不要說話，眼神撇開不理他，過了幾秒鐘狗狗會覺得無趣，自然就會放開。當狗狗發現，咬手咬腳無法得到回應，自然而然就不會咬了。

我們之前對付米魯咬人的作法：抓住她的嘴巴跟她說NO，但是米魯會掙扎，會更兇，大多數的人都覺得，抓嘴巴是表示人的地位比狗高，要狗馴服。我們試了兩三週，一直都沒效，Jimmy說我太心軟，每次抓米魯的嘴巴都無法抓緊，讓她掙脫，他一直覺得米魯騎到我們的頭上。

上完第一堂課，回家後馬上嘗試老師教的方法，但是這方法對米魯沒用，因為米魯會咬的很大力，既使我不動，她還是會咬著扯動，咬褲子時我還能忍受不動，咬手時就會痛到叫出來。

所以隔天我又寫信問老師，我跟老師說我家米魯咬人會見血，非常痛，我根本沒辦法忍住不動。老師建議我試試另一種方法，當米魯咬我時，大叫一聲，迅速離開她的視線，到其他房間，五分鐘後再出來。

第一次，米魯看到我不見了，自己跑去玩其他玩具，第二次，她會對著我進去的房間門叫，叫了一陣子發現我沒出來，就自己跑去玩，第三次之後，不叫也不跑走，乖乖的坐在房間門口等。從此之後咬手咬腳的情況非常非常少，頂多是想玩時會輕輕咬一下我，引起我的注意。

後來第二次上課時，老師有講到咬人的問題，她說很多人問她，如果狗狗一直咬著不放，要怎麼辦？老師用動作講解，首先，如果狗狗咬你的手，把手握拳申給她，小狗的嘴巴很小，無法把你的手整個咬進去，這時候他就會放開一下，重點是當狗狗的嘴一離開你的手，馬上獎勵他，如果他又咬，不理他，放開獎勵，這樣狗狗才知道，不咬才有獎勵。如果他放開時沒有給獎勵，他就會覺得咬跟不咬都一樣，看到老師的親自示範，才知道不是一昧的靜止不動。😓

【護食訓練】
如何讓狗狗不要護食
(1)將每餐的飼料分成三次，當狗狗吃完時，拿走她的碗，添加飼料，再給她吃→人拿走碗是好事，會有更多飼料
(2)準備高檔的好料，例如新鮮的水煮雞肉塊，當狗狗進食時，走道他面前，將好料放進他的碗裡→讓狗狗覺得人接近是好事，有好料可吃

【吃飯練習】
(1)培養耐性：準備飼料時，狗狗無法安靜的等待，停下準備飼料的動作，人離開，五分鐘後再回來，讓狗狗知道，安靜等待才有東西吃。
(2)狗狗吃飯時，人不要在旁邊，讓狗狗學習單獨吃飯，避免狗狗太依賴人，沒看到主人就不吃飯。

【制止撲人】
為什麼會有撲人的行為，就動物學來說，幼犬跟成犬打招呼的方式是舔下巴，所以狗狗看到人時，常會有撲人舔下巴的舉動，其實他是在打招呼。
制止狗狗撲人的方法：撲上來→不理他(木頭人、眼神撇開)→四腳落地，按響片，給獎勵。

【跟隨遊戲】
身體蹲低往後退，利用動作聲音吸引狗狗過來，從短距離開始練習。

【認識家具】
認識聞過之後，有離開的動作，馬上獎勵離開的行為。

最後，來一張可愛的照片平反一下黑社會老大的形象啦😛